ជំនួសឱ្យការដើរតួ ជាអ្នកតស៊ូមតិបែបបំផ្លាញ ក្នុងការរិះគន់គំនិតថ្មី អ្នកដឹកនាំថាមវន្ត ត្រូវប្រកាន់យកតួនាទីច្នៃប្រឌិតថ្មី ដូចជា មនុស្សវិទូ វិសោធនវិទូ រុក្ខជាតិវិទូ អ្នកជំនាញរចនាសំណុំ និងអ្នកនិទានរឿងសម័យថ្មី។ តួនាទីរបស់អ្នកដឹកនាំ គឺត្រូវបង្កើតបរិយាកាសមួយ ដែលមនុស្ស មិនច្រានចោលគំនិត និងដំណោះស្រាយខុសៗគ្នា ដោយសារតែអាកប្បកិរិយាការពារ ឬអាចនិយាយបានថា “ពួកគេចម្លែក និងមិនដូចពួកយើង” ដែលរារាំង ដល់ការរៀនសូត្រទាំងអស់។ លក្ខណៈពិសេស នៃបរិបទរបស់មនុស្សម្នាក់មិនមែន ជាលេសដែលអាចទទួលយកបានសម្រាប់ការមិនរៀន អំពីវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត។ លក្ខណៈពិសេស នៃបរិបទ គួរតែផ្តោតលើចិត្ត ដើម្បីសិក្សាឱ្យបានស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀត ដើម្បីឱ្យគោលការណ៍សំខាន់ និងតក្កវិជ្ជា នៃហេតុ និងផលនៃការអនុវត្តជាក់លាក់មួយ អាចត្រូវបានចម្រាញ់ចេញ ហើយអនុវត្តតាមបរិបទ ទៅនឹងកាលទេសៈក្នុងស្រុក។ ការកែសម្រួល ដំណោះស្រាយ ប្រកបដោយជោគជ័យ ដើម្បីបំពេញតាមបរិបទមូលដ្ឋាន តម្រូវឱ្យមានការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅ អំពីការដោះដូរមូលដ្ឋាន ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង និងថាតើត្រូវការការដោះដូរផ្សេង ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសហគមន៍មូលដ្ឋានដែរឬទេ។ ការសម្របខ្លួន បានមកពីការសម្របខ្លួនផ្ទៃក្នុង នៃមុខតំណែង របស់ប្រជាជាតិមួយ នៅក្នុងពិភពលោក ដែលត្រូវបន្តសម្រាប់អភិបាលកិច្ច និងក្របខ័ណ្ឌស្ថាប័នរបស់ខ្លួន និងគោលការណ៍ ដែលដឹកនាំផ្លូវអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន។
No comments:
Post a Comment